§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Олешков М.Ю. Основы функциональной лингвистики: дискурсивный аспект: учеб. пособие для студентов фак. рус. яз. и лит. / авт

В каталоге: Филология
Прислано в библиотеку: Олешков
Стр. 73

Текстообразующая функция связана с когерентностью дискурса. В современных иследованиях отмечается, что когерентность дискурса определяется не только лексической или синтаксической когезией, но и пропозициональной связанностью в плане логического развития темы дискурса/текста. В процессе коммуникативного взаимодействия информация передается «порциями», которым во внутреннем лексиконе адресата соответствуют особые структуры сознания, пропозиции. Пропозиция является базовой единицей обработки информации в тексте. Т. Гивон указывает, что с пропозицией связана основная информация, передаваемая предложением и представленная в нем (Givon 1990).

В коммуникативном акте на уровне текста структура информации, как правило, включает в себя более одной пропозиции и является полипропозициональным единством. Ван Дейк и В. Кинч, разрабатывая модель интерпретации текста, отмечают определяющую роль пропозициональных стратегий в процессах порождения и понимания текста (Дейк, Кинч 1988). Суть этих стратегий раскрывается в идентификации пропозициональных цепочек и установлении связи между ними. В этом случае распределение информации выступает как универсальное средство обеспечения когерентности на всех уровнях структуры текста: от предложения и высказывания до сверхфразовых единств, абзацев, глав и т.п.).

Распределение информации играет важнейшую роль в создании когерентности текстов разных типов и жанров, как монологических, так и диалогических. Уже в минимальном диалоге «вопрос-ответ» (обмене репликами), задавая вопрос, говорящий выражает пропозицию, которая требует информационного завершения, т. е. информация «дробится» на взаимосвязанные части. Исследователи текста/дискурса отмечают, что участники коммуникации разделяют общую ответственность за установление связности, которая в широком смысле включает завершенность пропозиционального содержания, поддержку топика дискурса и возможность идентификации референтов.

Таким образом в коммуникации информация передается и распределяется не предложениями, а тем, что стоит за ними и образует некоторую логическую схему сообщаемого, т.е. пропозициями.

из 178
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь