Степень остроты зрения более всего учитывалась при последующем дифференцированном построении коррекционной работы.

По времени утраты зрения или его снижения разделение было таково: врожденный зрительный дефект - 107 (из ПО детей);

В выборке отсутствовали частично зрячие дети со светоощущением, не было также и тех, кто обучается в специальных учреждениях, имея остаточное зрение на лучше видящем глазу с коррекцией 0,5 и выше. Изучение историй болезни показало, что у всего контингента исследуемых детей нарушение зрения - врожденное или приобретенное - произошло в первые месяцы их жизни. Это позволяет считать, что их зрительные представления не сохранились и не могли влиять (до коррекции зрения) на ход психического развития, т.е. дети длительное время не пользовались прошлым зрительным опытом рано приобретенный зрительный дефект - 3 чел.

По причинам зрительного дефекта дети распределялись следующим образом: заболевание ШС - 50 чел (СНОСКА: Под общими заболеваниями здесь и далее следует понимать инфекционные заболевания, химические (например, лекарственную и другую интоксикацию), биологические, физические воздействия (в период нагельного и раннего постнатального развития)); общие заболевания -46 чел.; травш - 2 чел,; не установленные причины. - 12 чел.