Принципиально в том же направлении делаются попытки подготовить к трудовой деятельности детей-имбецилов, воспитанников специальных детских домов Министерства социального обеспечения. В кандидатской диссертации М. Ф. Попадича (1967), директора Виноградовского детского дома Закарпатской области, убедительно показаны положительные результаты работы с детьми-имбецилами. В своем исследовании М. Ф. Попадич подвел итог более чем двадцатилетней работы детского дома и пришел к общему основному выводу, что имбецилы способны овладеть простейшими видами трудовых операций или несложным комплексом операций, выполняя эти трудовые операции достаточно точно в определенных привычных условиях. При смене условий труда требуется значительное число новых адаптационных упражнений, без которых имбецил не может самостоятельно выполнить задание, хотя содержание его может быть известным ему по прошлому опыту.

Смена условий труда (например, перевод на другое рабочее место в мастерской) может вызвать аффективный срыв в деятельности имбецила: отказ от работы, резкое снижение темпа и точности выполнения привычных рабочих операций.

Возвращаясь к ученикам вспомогательной школы, важно отметить, что ученики первой группы при достаточном числе тренировочных упражнений хорошо овладевают отдельными трудовыми навыками. Однако при низком уровне общего умственного развития и при сохранении хотя и положительного, но первичного уровня эмоционально-аффективного отношения к труду их рабочие навыки не обеспечивают им самостоятельности в труде. Опыт показывает, что такие умственно отсталые ученики могут быть более или менее продуктивными при постоянном патронировании и помощи со стороны взрослых.

Вторая группа учеников, также небольшая по численности, как уже говорилось, проявляет достаточно высокий уровень самостоятельности при выполнении контрольных заданий по труду. Ученики этой группы, как правило, хорошо учатся не только по труду, но и по общеобразовательным предметам. Катамнестические данные свидетельствуют о том, что и после окончания школы эти учащиеся оказываются наиболее социально приспособленными.