Тема 3. Система коррекционно-воспитательной работы при открытой ринолалии в послеоперационный период (4 часа)

Задачи занятия: закрепить знания об особенностях работы в послеоперационный период; развивать умение проводить индивидуальные и групповые занятия в послеоперационный период.

Подготовка к занятию:

§  Подобрать упражнения для развития подвижности мягкого неба, голосовой функции, по миогимнастике и массажу.

§  Составить конспект занятия с ребенком в послеоперационный период.

План проведения занятия:

§  Наблюдение и анализ приемов по проведению массажа, гимнастике для неба, губ, щек, языка, по образованию небно-глоточного затвора.

§  Наблюдение и анализ приемов по активизации мускулатуры шеи, наружных и внутренних мышц гортани.

§  Наблюдение и анализ приемов по работе над дыханием, по развитию силы, высоты голоса, устранению назализации.

§  Самостоятельная работа студентов по постановке, автоматизации, дифференциации звуков.

§  Выводы по занятию (эффективность использованных приемов для устранения недостатков звукопроизношения и нарушения тембра голоса; влияние на устранение ринолалии тяжести дефекта и характера хирургического вмешательства; прогноз).

Литература: 13,19, 29, 46, 48, 54, 78, 82.