На занятиях бывают ситуации, когда для всего коллектива проводится фронтальная работа. Это тоже разновидность сводного отряда.

Всё богатство позитивного опыта, наработанного педагогической теорией и практикой, можно использовать либо применительно ко всему коллективу одновременно, либо некоторым сводным отрядам, либо отдельным учащимся.

Организует, руководит и управляет делом конкретного сводного отряда командир сводного отряда. Он тоже временный человек, назначаемый «пультом управления» (обычно, когда коллектив находится в стадии своего формирования) или выбираемый членами сводного отряда. В зависимости от задач, стоящих перед сводным отрядом, он выполняет разные функции: координирует работу сводного отряда, учитывает прохождение материала в отряде, отвечает за сохранность дидактического материала, решает вопросы с помещением, организует необходимый контроль за выполнением работы и т.д. Когда завершается работа сводного отряда, его командир отчитывается перед «пультом управления». Каждый ученик должен регулярно осуществлять эти функции.

Итак, в пространстве «коллективных дел» ученики включаются в организацию и управление образовательным процессом в качестве командиров сводных отрядов.

- Пульт управления – это специальная структура, которая занимается вопросами организации, координации и оперативного управления учебными делами. Для этого выделяются специальное место и люди, выполняющие управленческие функции. «Пульт управления» координирует деятельность всех участников занятия (учителей и учеников), определяет либо помогает определить им конкретный вид деятельности в тот или иной момент времени. Работу «пульта управления» может выполнять один учитель или группа учителей, ученик или группа учеников, группа учителей и учеников. Некоторые ученики могут помогать вести учет, направлять учащихся на разные виды работ в соответствии с планом и т.д. Учащиеся, привлекаемые к работе «пульта управления», приобретают навыки организации и управления учебным процессом.