§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Литвинская И.Г. Коллективные учебные занятия

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 7

Итоги работы учеников в сводных группах отражаются учителем в общем табло учета. Он же регулирует передвижение учеников по сводным группам.

Учет и контроль. Очевидно, что на коллективных занятиях роль учета и контроля повышается. Так как ученики движутся по разным маршрутам и с разным темпом, для нормальной организации занятий учителю, а часто и ученикам необходимо четко представлять, кто и что сделал, кто и что делает, кому что предстоит делать. Это обеспечивается за счет учета в сводных группах (его осуществляют сами ученики) и по классу в целом (его осуществляет учитель).

Часть функций по контролю за качеством усвоения материала тоже передается детям. Это проверка материала при взаимообучении (например, методики взаимопередачи тем, взаимообмен заданиями), а также на тренаже в постоянных парах и по различным методикам в парах сменного состава и малых группах. Иногда практикуются специальные сводные группы по проверке индивидуальных и домашних заданий.

Что учитель проверяет сам? Контрольные задания — итоговые и после каждого блока. Чаше всего индивидуальные задания. Проводит зачеты. Осуществляет текущую проверку работы в тетрадях и выполнения домашних заданий (когда они есть).

Что заменяет классный журнал? Чтобы ответить на этот вопрос, вспомним, что отмечается в классном журнале: каждая тема, которая изучается детьми (какая, когда); время, отведенное на ее изучение; контрольные и самостоятельные работы; присутствие ученика на уроке; знания по темам (для некоторых учеников).

Что является аналогичной документацией на коллективных занятиях? Структурная таблица (указывает, как распределены все темы программы по блокам). Общее табло учета (здесь отмечается, какие блоки изучил, какие предстоит изучить школьнику, и какие виды работ он проделал, а также время, отведенное для изучения данного блока). Сводная ведомость (одна или несколько) по блоку либо по видам работ внутри блока (здесь отмечается, сколько времени ребенок потратил на изучение данного блока, и что конкретно он выполнял, и чем занимается в данный момент). Оценочная ведомость. Покажем примерный вариант сводной ведомости:

из 14
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь