§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Книга для учителя школы слабослышащих: Обучение рус. яз., чтению, произношению / К.Г. Коровин, И.М. Гилевич, Н.Ю. Донская и др.; Под ред. К.Г. Коровина

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: Елена1
Стр. 83

Назовем некоторые упражнения, которые можно использовать при обучении диалогической речи.

1.        Составить диалог по ходу сюжетно-ролевой игры (см. выше).

2.        Составить диалог в ходе игры как бы от лица кукол, зверюшек и др. (принцип кукольного театра).

Игра «Доктор Айболит». Используются игрушки-зверюшки и кукла-доктор. Каждый ученик, ведя партию выбранной зверюшки, обращается к доктору с жалобами. Ведущий — доктор Айболит — лечит зверюшек, назначает лекарство.

3.        Прочитать диалоги и сказать, к каким картинкам (ситуациям) относятся (соответствующие картинки выставлены на доске).

4.        Составить диалог по заданному образцу и описанию ситуации.

1 сентября Алеша и Саша встретились во дворе школы. Послушай (прочитай) их диалог (послушай, что они говорят). ... (Дается текст диалога.)

1 сентября ты встретился с другом после летних каникул. Составь диалог с ним.

5.        Прочитать (проелушазъ)-дйалог и сказать, где он происходит.

6.        Прочитать (прослушать) диалог и сказать, кто в нем участвует.

7.        Прочитать диалог и вставить пропущенные вопросы.

Олег: ...?

Игорь: Встретимся около кинотеатра.

Олег: ...?

Игорь: Я думаю, в 12 часов.

8.        Прочитать диалог и вставить подходящие по смыслу ответы.

Лена: Ты ходишь на каток?

Ира: ...

Лена: А почему?

Ира: ...

9.        Прочитать диалог и продолжить его.

10.    Прочитать диалог и придумать к нему начало.

11.    Прочитать текст с косвенной речью и. составить на его основе диалог.

из 181
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь