Стр. 69
И для этого нужны нашей Ане (глазки).
2. Дополнительный материал.
- «А-а-а!» - заплакала Аленка.
- На,- сказала ей сестренка,
- Алый цветик сорвала
- И Аленке отдала.
Первое занятие
1.
Взрослый говорит:
|
|
Кто пришел?
|
|
Ванечка пришел.
|
|
Ах, как Ванечку,
|
|
Да хорошего, я люблю!
|
|
Я на Ванечку,
|
|
На хорошего, посмотрю!
|
|
Какие у Ванечки глазки!
| Руками ребенка показывает глазки.
|
Какой у Ванечки носик!
| Руками ребенка показывает носик.
|
Какие у Ванечки щечки!
| Руками ребенка показывает щечки.
|
Какие у Ванечки ручки!
| Поглаживает ручки ребенка.
|
Какие у Ванечки ножки!
| Поглаживает ножки ребенка.
|
Побежали с Ванечкой
| Взрослый, взяв за руку ребенка,
|
По дорожке!
| бежит с ним семенящим бегом.
|
Стоп!
| Останавливаются.
|
Спрятались ручки.
| Заводит ручки ребенка за спинку.
|
Аи! Где же ручки?
|
|
Вот ручки!
| Выводит ручки ребенка из-за спинки.
|
Спрятались ножки.
| Прикрывает ступни ребенка ладонями.
|
Ай! Где же ножки?
|
|
Вот ножки!
| Снимает ладони со ступней ребенка.
|
Спрятался Ванечка. Ай!
| Прикрывает глазки ребенка.
|
Где Ванечка?
|
|
Вот Ванечка!
| Открывает глазки ребенка.
|
Где пальчики?
|
|
Вот пальчики.
| Поглаживает кисти ребенка.
|
Пальчик о пальчик,
| Поет, выполняя движения постукивания
|
| указательными пальчиками ребенка.
|
Так-так-так (2 раза),
|
|
Заплясали ручки,
| Взрослый показывает, как «пля шут»
|
Заплясали» (2 раза).
| ручки, и поет.
|
Ай!
| Прячет ручки ребенка за спинку.
|
Где ручки?
|
|
Вот они!
| Выводит ручки из-за спинки ребенка.
|
2. Взрослый с ребенком садятся на коврик. Взрослый открывает коробку с кубиками и говорит: