Датешидзе Т.А. Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития. —— СПб.: Речь, 2004. — 128 с.
Стр. 38
Маленькие и большие
| Последовательно соединять все
| шарики.
| пальцы с большим пальцем, придавая
| | | соединению округлую форму.
| 19.
Маленькая птичка
| Взрослый раздает каждому
| Принесла яичко.
| ребенку по крупному грецкому
| Мы с яичком поиграем,
| ореху. Дети катают орешки
| Мы яичко покатаем,
| между ладошками. Отдают
| Покатаем, не съедим,
| орешки взрослому.
| Мы яичко отдадим.
|
| 20.
Птичка крылышки сложила,
| Пальчики пропускаются между собой
| Птичка перышки помыла,
| Пальчики сгибаются и разгибаются.
| Птичка клювом повела,
| Два соединенных мизинца отводятся вправо-влево.
| Птичка зернышки нашла.
| Мизинчики упираются в поверхность стола.
| Птичка зернышки поела,
| Стучать мизинчиками.
| Наша птичка улетела!
| Помахивания руками.
| (английская народная песенка, из материалов И. Лопухиной)
| 21.
Пой-ка, подпевай-ка.
| Сжимать и разжимать пальцы обеих рук.
| Десять птичек - стайка.
| Пальчики в кулачке.
| Эта птичка - воробей,
| Поднимать по одному пальчику,
| Эта птичка - соловей,
| начиная с мизинца.
| Эта птичка - скворушка,
|
| Серенькое перышко,
|
| Эта птичка - свиристель,
|
| Эта птичка - коростель,
|
| Эта птичка - совушка —
|
| Сонная головушка.
|
| Это - зяблик,
|
| Это - стриж,
|
| Это - развеселый чиж.
|
| Ну а это злой орлан.
| Пальчики растопырить
| Птички, птички, по домам!
| в стороны.
| (И. Токмакова)
|
| 22.
|
|
Реклама
|