§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лебединцев В.Б. Преобразование малочисленных школ на основе индивидуальных программ учащихся// Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме : практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. – Красноярск, 2008. – С. 78-91
Стр. 13 21. Родители (законные представители) обучающихся в Школе имеют право знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, совместно с другими участниками образовательного процесса участвовать в разработке индивидуальной образовательной программы обучающегося; участвовать в осуществлении образовательного процесса в порядке и формах, согласованных с учительской кооперацией и администрацией Школы. 22. В целях определения штатного расписания, фонда оплаты труда Школы обучающиеся разновозрастной учебной группы суммируется по разным годам обучения отдельно. В этих целях количество обучающихся одного «года обучения» считается эквивалентом количества обучающихся одного «класса». Разновозрастная учебная группа не принимается эквивалентом «класса». 23. Общая месячная нагрузка учителя определяется тарификацией и реализуется за счет его работы в качестве учителя-предметника, учителя-ассистента по другим предметам и (или) дежурного учителя, а также руководителя разновозрастной учебной группы, руководителя учительской кооперации, руководителя постоянного отряда. Недельная нагрузка педагога считается расчетной и может перераспределяться между разными неделями месяца. Часы, отрабатываемые педагогом, подсчитываются суммарно за месяц. Для учета рабочего времени педагогов ведется соответствующий журнал. |
Реклама
|
||