- измененные - для их нормализации;

- нормальные - для их уравновешивания.

Достоинствами библиотерапии являются: разнообразие и богатство средств воздействия,сила впечатления, длительность, повторяемость, интимность и др.

Библиотерапия рекомендуется детям и взрослым с проблемами личностного и эмоционального плана, применяется как в индивидуальной, так и в групповой форме.

Психогимнастика - это курс специальных занятий (этюдов, упражнений иг р), направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка (как познавательной, так и эмоционально-личностной сферы).

На занятиях психогимнастикой дети обучаются азбуке выражения эмоций - выразительным движениям. Основная цель психогимнастики - преодоление барьеров в общении, развитии лучшего понимания себя и других, снятие психического напряжения, создание возможностей для самовыражения. В психогимнастике придается большое значение общению детей со сверстниками, что очень важно для нормального развития и эмоционального здоровья. Нарушениями взаимоотношений могут быть следствием двигательной расторможенное™, а также коммуникативными затруднениями детей с проблемами в речевом развитии.

М.И.Чистякова выделила 4фазы занятия психогимнастикой:

I фаза -обучение элементам техники выразительных движений;

II, III фазы -использование выразительных движений в воспитании эмоций и высших чувств;

IV фаза - приобретение навыков в саморасслаблении.

К вспомогательным средствам общения относят музыку и рисование.

Детям, прошедшим курс психогимнастики, становится проще общаться со сверстниками, легче выражать свои чувства и лучше понимать чувства других. У них вырабатываются положительные черты характера (уверенность, честность, смелость, доброта и др.), изживаются невротические проявления (сграхиг различного рода опасения, неуверенность).

Учитывая комплексный подход к процессу нормализации речи, в психокоррекционной работе с детьми с нарушениями речи применяется прямая и косвенная психотерапия.