Приехав на дачу, дети старшей группы обратили внимание на то, что нет луны. Вера объяснила: Луна осталась в Ленинграде. Не получив в свое время от воспитателя соответствующего знания, Вера сама сделала «астрономический» вывод, и дети легко с ним согласились.

Не получив соответствующих разъяснений, Рая В. пыталась ошибочно объяснить, что появившиеся бабочки - это выросшие мухи.

Но воспитанники В. П. Живодуевой (Уфимский детский дом), которые наблюдали развитие насекомого, ухаживали за гусеницей, не сделают такое неверное заключение. И в этом уже огромное значение проведенной работы с детьми. Кроме того, в процессе проведения с ними соответствующих наблюдений дети усвоили слова кокон, гусеница, бабочка (в школе эти знания очень пригодятся).

Дети, принимавшие участие в сортировке семян, в посеве их, в уходе за растениями, не только будут иметь более правильное представление о явлениях в природе, но благодаря речевому общению и многократному употреблению соответствующих выражений в процессе работы обогащают свою речь многими необходимыми словами, за которыми у детей будут правильные представления, необходимые им в быту и в учебе.

Систематически на прогулке проводятся наблюдения за погодой. Воспитатель спрашивает: Какая сегодня погода? Сперва вопрос задается при помощи таблички (первый год обучения), которую дети прочитывают дактильно. Для ответа детей у воспитателя также заготовлены соответствующие таблички: холодно,, тепло, дождь, солнышко, снег и т. п. Сперва воспитатель сам подсказывает ответ соответствующей табличкой. Пользуясь табличками ежедневно, дети постепенно усваивают соответствующий словарь. Они начинают давать ответ на вопрос, выбирая нужную табличку и проговаривая ее дактильно.

Разумеется, наблюдения должны производиться и за общественными явлениями. В программе примерный перечень этих явлений обозначен: труд людей, дружба, взаимопомощь. Наблюдая труд повара, врача, уборщицы, дворника, дети также фиксируют полученные знания в словах, коротких предложениях (на втором году), в небольших текстах (на третьем году обучения).