(СНОСКА:

Вейн А. М., Каменецкая Б. И. Память человека. М., 1973; Иванов С. М. Лабиринт Мнемозины. М., 1972;

Иванов С. М. Отпечаток перстня. М., 1973; Леви В. Л. Охота за мыслью. М, 1967;

Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1966; Розет И. А. Что надо знать о памяти. Минск, 1982; Смирнов А. А. Память и ее укрепление / Политическое самообразование. 1976, № 5.).

Читателям, заинтересовавшимся проблемами памяти, можно указать литературу для дополнительного ознакомления

(СНОСКА:

Блонский П. П. Память и мышление // В кн.: Блонский П. М. Избранные психологические произведения / М.: Просвещение, 1964.

Возрастные и индивидуальные различия памяти // Под редакцией Смирнова А. А. / М.: Просвещение, 1967.

Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте // Собр. соч.: В 7 т. Т. 2, с. 31—62 / М.: Педагогика, 1982. С. 31—62.

Выготский Л. С. Развитие мнемических и мнемотехнических функций // Там же, Т. 3, с. 381—395 / М.: Педагогика, 1983.

Занков Л. В. Память. М., 1949.

Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. М., 1961.

Леонтьев А. Н. Развитие высших форм запоминания // В кн.: Леонтьев А Н. Избранные психологические произведения: 2 т. Т. 1, с. 31 — 64 / М„ 1983.

Лук А. Н. Память и кибернетика. М.: Наука, 1966.

Ляудис В. Я. Память в процессе развития. М.: МГУ, 1976.

Развитие логической памяти у детей // Под редакцией Смирнова А. А. / М.: Педагогика, 1976.

Роговин М. С. Проблемы теории памяти. М.: Высшая школа, 1977.

Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. М., 1966.

Фрес П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. IV // М.: Прогресс, 1973.

Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти // Под редакцией Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. // М., 1979.).