Любой результат тестирования должен ориентироваться на нормативы. Поэтому желательно их знать. При отсутствии этих данных наиболее ясную картинку вы получите, сравнивая результаты подгрупп (уровневых, социально различных и т.п.) друг с другом. Наконец, много информации можно получить, сравнивая результаты корреляционного анализа в подгруппах.

Много пользы для развития способности интерпретировать данные можно получить, внимательно читая научные статьи, вдумываясь в те аргументы, которые приводят авторы для обоснования своей точки зрения.

ЧАСТЬ 2. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Научно-информационный смысл разделов научной работы

Структура текста научной работы сложилась не случайно – это наиболее оптимальный алгоритм изложения научного открытия, научных идей. В основе этого алгоритма лежит социальная логика восприятия текста научной проблемы. Стандартная схема (СНОСКА: Об этом подробнее – во 2 части) научной работы или текста выпускной квалификационной работы помогают быстро ориентироваться в ней, легко понять основные моменты, что весьма актуально для публичного выступления.

Структура стандартной научной квалификационной работы: Титульный лист, оглавление, введение, основные главы содержания, выводы (или/и заключение), список литературы, приложения. Обычно делается две главы – теоретическая и практическая, но при необходимости любая из них может быть разбита на две и более части. Необходимость определяется большим объемом, и, самое главное, сложностью материала. То есть, если теоретический анализ требует привлечения очень разнородной информации, каждый из смысловых кусков может выступать как глава. Если информация относительно цельная и последовательная, то лучше разбивать 1 главу на пункты и подпункты. Вторая, эмпирическая глава тоже может быть разбита на две части, если эксперимент сложный, многоэтапный, и тогда описание его организации требует отдельной главы.

Введение должно начинаться с обоснования актуальности исследования – это те соображения, которые должны подвести к постановке проблемы исследования, на основе которой делается формулировка цели.