Рис. 9. Укрупненный алгоритм проведения креативного урока в системе НФТМш (начальная школа)

Ниже на рис. 10 показана системная связь содержательной части программного материала с заданиями остальных блоков.

Рис. 10. Системная связь блоков креативного урока

Каждый урок в креативной системе НФТМш (креативный урок) представляется информационной картой, пример которой приведен ниже.

Пояснения к информационной карте

Информационная карта креативного урока представлена восемью блоками.

Блок 1. Мотивация.

В этой части урока ребенок встречает сюрприз. Он встречается с чем-то в той или иной степени поражающим его воображение.

Блок 2. Содержательная часть программного материала.

В этой части урока представлена содержательная часть курса «ТВ и Ф + пропедевтика ТРИЗ» по данной теме, запланированной на конкретный урок, при этом материал урока делится на две части (СЧ-1 и СЧ-2).

Информационная карта (структура креативного урока)

Дисциплина «Творческое воображение и фантазия + пропедевтика ТРИЗ»

1-й класс. Урок № … Тем1-й класс

Блок 3. Психологическая разгрузка.

Эта часть урока обеспечивает релаксацию и реализуется через аутотренинг, либо физкультурную паузу в виде спортивного танца, физического упражнения в игровой форме или упражнений по гармонизации полушарий головного мозга.

Блок 4. Головоломки.

Эта часть урока направлена на мотивацию творческой деятельности, развитие смекалки, творческого воображения, пространственного воображения, развития творческих способностей ребенка.

Блок 5. Интеллектуальная разминка.

Эта часть урока направлена на мотивацию творческой деятельности, развитие основных компонентов структуры творческого мышления, развития творческого воображения и творческих способностей школьников.

Блок 6. Содержательная часть программного материала (СЧ-2)