§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 58 Экономические показатели Перераспределение финансовых средств по ОУ округа позволяет рациональнее использовать эти средства, в том числе адекватно финансировать малокомплектные филиалы без увеличения затрат на одного ученика. Других экономических показателей в проанализированной литературе не встречается. Резюме Такие объединения дают возможность при нормативном финансировании образовательных учреждений выживать малочисленным школам и развиваться всем школам округа за счет перераспределения выделяемых по нормативам средств между образовательными учреждениями округа. В целом данная модель сочетает в себе ряд преимуществ моделей «Базовая школа – филиалы» и «Образовательная ассоциация». 3.4. Модель «Социокультурный образовательный комплекс» Социокультурный образовательный комплекс – образовательная организация, представляющая собой интеграцию общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования, реализующая программы дошкольного и общего образования, программы дополнительного образования и обладающая разветвленной сетью внеклассных занятий в системе дополнительного образования (музыкального, художественного, спортивного и иного), а также материальной базой, позволяющей использовать в процессе образования и воспитания современные технологии. Кроме того, с юридической точки зрения, возможно включение в Комплекс учреждений культуры, медицины и профессионального образования. Синонимичные названия модели: «Сельский социокультурный центр (комплекс)», «Школа – социокультурный комплекс (ШСКК)». Названия модели в зависимости от варианта реализации: «Школа – дом досуга», «Единая сеть учреждений образования, культуры и спорта», «Учебно-воспитательный комплекс», «Образовательно-культурный центр», «Духовно-образовательный центр». Часто как синоним употребляется термин «образовательный центр», поскольку он, в отличие от социокультурного, есть в нормативном перечне образовательных учреждений и включает в себя, помимо общеобразовательной школы, еще и учреждения дополнительного образования, отличие же состоит в выполняемых функциях (функцию социальной защиты образовательный центр не выполняет). |
Реклама
|
||