Республика Карелия, сотоварищество образовательных учреждений «Научно-образовательный комплекс (НОК) «Сотрудничество», действующее на базе нескольких образовательных учреждений г. Петрозаводска и сельских школ, согласованно решающих задачи обучения, воспитания и развития учащихся, просвещения и сохранения культуры и общеобразовательного пространства региона.

Республика Чувашия, Красноармейский район: «Общественная ассоциация содействия развитию муниципальных общеобразовательных учреждений» создана по инициативе родителей и педагогов в целях реализации концепции совместной продуктивной деятельности учителей, учащихся и родителей, и объединяет 3 образовательные учреждения, расположенные в районном центре. Основными задачами являются создание условий для реализации творческого потенциала участников учебно-воспитательного процесса, личностно-направленной педагогики, гуманизации отношений всех участников педагогического процесса.

2. Создание ассоциации общеобразовательных учреждений (территориальных школьных объединений) близко расположенных сел на базе образовательных учреждений среднего (полного) образования. Данный вариант также описан в методических рекомендациях по внедрению модели ассоциаций, однако в данном обзоре они выделены в отдельную модель «Территориальные школьные объединения» (см. п.3.3.).

3. Ассоциация ОУ как сеть горизонтально связанных учреждений, основанная на договорных отношениях. Отличие варианта: ассоциативные отношения школ основаны на системе договоров, но не предполагают создание единого управляющего совета; основной целью является организация вариативности обучения, профильного обучения и/или допрофессионального и начального профессионального образования учащихся сельских школ на базе одной из школ района, являющейся более ресурсной. Т.е. данный вариант реализации представляет собой своего рода переходную модель ассоциации образовательных учреждений.

Примеры:

Нижегородская область, Сосновский район: создан Сельский школьный учебно-производственный центр (трудовое воспитание подрастающего поколения с ориентацией на сельскохозяйственное производство), связывающий системой договорных отношений 3 средних и 1 основную школы района.