§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 37 Базовая (опорная) школа – образовательная организация, реализующая программы общего образования, оснащенная современным телекоммуникационным и компьютерным оборудованием, в которую может быть организована транспортная доставка детей из близлежащих населенных пунктов. Данная школа может иметь в этих населенных пунктах филиалы, учащиеся которых проходят итоговую аттестацию в базовой (опорной) школе. Она может быть центром дистанционного обучения. В литературе как синонимы используются следующие названия: базовая школа, опорная школа, кустовая базовая школа, магнитная школа, базовый образовательный центр, образовательный центр района. Термины «базовая школа» и «образовательный центр» (ОЦ) часто употребляются как синонимы, отличие состоит в том, что в состав ОЦ могут входить учреждения дополнительного и дошкольного образования, другие учреждения. При этом СОШ, на базе которой образован ОЦ, может являться базовой (опорной школой) для других начальных и основных школ, входящих в состав ОЦ в виде филиалов. В отечественной литературе по сельским школам под аббревиатурой «ОЦ» имеются в виду настолько разные агломерации и активности, что мы предпочтем воздержаться от использования данного термина! Термины «базовая школа» и «ресурсный центр» также часто употребляются синонимично, поскольку опорные школы за счет наилучшего оснащения функционально выступают в роли ресурсного центра для филиалов или подструктур школьного округа. Собственно «ресурсный центр» в отличие от «базовой школы» реализует другие функции (см. п.5.1.) и действует на основе договорных отношений с «обслуживаемыми» школами. Базовая (опорная) школа с сетью филиалов представляет собой единое образовательное учреждение, где отдельные единицы (школы-филиалы) выступают в качестве структурных подразделений. Все образовательные учреждения данной модели объединяются в школьный округ. Базовая школа по отношению к филиалам функционально выступает в качестве ресурсного центра, так как она в лучшей степени укомплектована учебным оборудованием, имеет более сильные и квалифицированные педагогические кадры. |
Реклама
|
||