Важная проблема, которая может быть решена при помощи образования, по мнению опрошенных, – привлечение молодежи к общественной жизни села, изменение потребительского менталитета населения, повышение уровня его культуры. Близкие к этому варианты ответов давали около половины опрошенных. Примерно треть опрошенных полагает, что образование может решить проблему кадров на селе.

Замечательно, что значительная часть опрошенных видит в школе возможный источник экономического возрождения села, и в целом – сохранения села. По их мнению, школа может способствовать развитию личных подсобных хозяйств, а через это – повышению качества жизни населения.

Показательно, что около трети опрошенных считают, что при помощи школы можно решить все проблемы села, а 15% считают, что никакие проблемы села не могут быть решены при помощи образования.

На развитие ребенка существенное влияние оказывает родительская семья, те ценности, которые она исповедует в жизнедеятельности и которые хочет воспитать в своих детях. В рейтинге ценностей родителей на первом месте стоит здоровье, на втором – семья, на третьем – материальное благополучие. И закономерно низкое место занимает стремление принести пользу обществу. Эта же тройка ценностей занимает лидирующие места у глав администраций как для себя самих, так и для своих детей: материальное благополучие, семья, здоровье. А вот их мнение о ценностях современной молодежи немного отличается от собственных: материальное благополучие, карьера, здоровье.

Представление родителей о личностных качествах, обеспечивающих успех детей, во всех школах примерно одинаковые: знания, трудолюбие, способности. Это говорит о приоритете традиционных ценностей у родителей. У глав администраций первое место занимает хорошее образование (66% ответивших), знания, профессионализм (52%) и трудолюбие (44%).