§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 208 Мы же со своей стороны обеспечиваем помощь муниципалитетам транспортом, оборудованием, средствами на ремонт образовательных учреждений. Ежегодно выделяем по 100 автобусов, к началу 2010 года думаем полностью удовлетворить потребность в транспорте. Если правильно строить работу, то очень скоро сами родители раскроют для себя все положительные стороны проекта модернизации образования. Большая, удобная, современно оснащённая школа даёт возможность педагогам профессионально и служебно расти, а значит, и лучше работать. Большая школа – это и вопрос среды, развивающей ребёнка всесторонне. Выбор в пользу большой современной сильной школы – это выбор успешной судьбы для каждого ребёнка. Зоя КАСАТКИНА Материал размещён в интернете по адресу: http://www.krasrab.com/archive/2008/04/24/12/view_article Документ №3. Методические рекомендации по разработке общественно-приемлемого порядка принятия решений о создании, реорганизации и ликвидации муниципальных общеобразовательных учрежденийПриложение к письму агентства образования администрации Красноярского края от 01.04.2008 № 2141 Оглавление 1. О понятии «общественно-приемлемый порядок принятия решений о создании, реорганизации и ликвидации муниципальных общеобразовательных учреждений». 2. Актуальность проблемы разработки общественно-приемлемого порядка принятия решений о создании, реорганизации и ликвидации муниципальных общеобразовательных учреждений для Красноярского края. 3. Нормативные основания для разработки муниципального нормативного правового акта «о порядке принятия решений о создании, реорганизации и ликвидации муниципальных общеобразовательных учреждений». 4. Обзор существующего в России опыта создания документов, регламентирующих порядок реорганизации и ликвидации муниципальных общеобразовательных учреждений. |
Реклама
|
||