7.        Соглашение (в форме обмена гарантийными письмами или в форме договора) о порядке компенсаций затрат кадровых, финансовых и материальных ресурсов на обучение в партнерской школе со стороны основной школы в условиях нормативного подушевого финансирования. Возможны взаимозачеты при взаимном обмене некоторым множеством учеников. Возможно, в соглашении будет участвовать родитель (законный представитель) ученика. Это будет необходимо, если часть расходов по совместной образовательной деятельности двух школ возьмет на себя родитель данного ученика (законный представитель) (СНОСКА: Здесь пока не решен вопрос: следует ли оплачивать из бюджета всю эту дополнительную работу учителей, завучей, директоров, канцелярские расходы и проч. Если даже ИУП – это право, то не значит еще, что это бесплатное для пользователя право. Поэтому тьюторство, все накладные расходы, возникающие при такой разделенной между школами образовательной деятельности по поводу одного ученика или некоторого их количества, возможно рассматривать как дополнительную платную услугу. Почему бы нет? Тогда и тьюторов можно оплачивать за счет заказчика услуг. Это точно можно вывести за скобки бюджетных гарантий права на бесплатное образование, это не оплата бюджетного «профиля» или «базы» непосредственно, это сопровождающие услуги).

8.        Документы о текущем оценивании и промежуточных аттестациях из партнерской школы (например, справка о промежуточной аттестации из приложения к Положению «О получении общего образования в форме экстерната»).

9.        Решение (директора или педагогического совета) основной школы о зачете (незачете) учебного курса, блока, модуля, принятое в порядке, прописанном в уставе школы.

10.    Соглашение (скорее всего, в форме договора) о разделении компетенции (ответственности) за последствия незачета основной школой образовательного результата, достигнутого учеником в школе-партнере (возможно участие в договоре родителя как стороны, берущей на себя определенный перечень ответственности).