§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л.С. Выготского)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Серанник
Стр. 131

Мы считаем, что многократность и обратимость составляли способ акцентирования единства движения. Такие манипуляции, которые мы назвали "циркулярными", могли длиться до пяти минут.

image042.jpg

image044.jpg

Рис.21.

Акцентированность именно перехода расположений треугольников при безразличии к отдельным расположениям "внутри" этого перехода позволяют квалифицировать интонирование в речи и "циркулярность" движения как пробу, предметом которой является один переход многих взаиморасположений треугольников.

Своеобразна и форма этой пробы — акцентирование целостности движения. Такая форма свидетельствует о том, что в этой пробе действия с треугольниками из результативных, реализующих движение "вершины", преобразуются в демонстрирующие то, что именно они реализуют. "Циркулярные" движения и движения, интонированные в речи, не отображали в себе, а изображали собой инструкции экспериментатора или партнера. Это были действия, имитирующие и проигрывающие инструкции, даваемые экспериментатором или партнером, т.е. означающие их в материале тех действий, которые должны были эти инструкции осуществить.

Пробы движения были указаниями на инструкцию, а не ее реализацией, т.е. по своей функции в процессе совместного решения задачи это были жесты, направленные к себе или к другим. Испытуемые не реализовывали образец, а показывали его теми средствами, которыми должны были реализовать. Действия испытуемых преобразовывались из обозначаемых инструкцией в обозначающие ее.

Эти материалы привели нас к предположению о том, что принятие обозначающего характеризуется обратным процессом превращения самого обозначаемого в обозначающее и изображающее то, что именно принимается. В нашем случае это значит, что "перевод" изображения движения "вершины" в процесс связывания треугольников возможен и происходит только тогда, когда происходит "перевод" процесса связывания треугольников в изображение движения. В противном случае изображение движения существует само по себе, а построение результата — само по себе. В процессе решения задачи одно движение "вершины" тогда является иносказанием множества возможных (а не наличных) связей треугольников, когда через множество связей треугольников выделяется и изображается одно движение "вершины".

из 154
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь