Характер - это целостное образование, система свойств личности. Определить структуру характера - значит выделить основные компоненты, или свойства, установить обусловленные ими специфические черты в их отношениях и взаимодействии. Структуру характера нужно рассматривать всесторонне, в различных взаимосвязях, в развитии, в зависимости от условий жизни и воспитания.

В сформировавшемся и нравственно определившемся характере ведущее место занимает система убеждений. Убежденность определяет принципиальность поведения человека, его непреклонность в борьбе, уверенность в справедливости и важности дела, которому он отдает свои силы. Коммунистическое мировоззрение - основа личного убеждения советского человека - позволяет правильно соотносить личное и общественное, определять свое поведение в соответствии с коммунистическими идеалами. ,

Формирование мировоззрения и убеждений у учащихся вспомогательной школы является очень трудным делом. Однако правильное воспитание и обучение умственно отсталых школьников в благоприятных социальных условиях дает возможность не только сформировать у них правильное мировоззрение, но и сделать его достаточно устойчивым. Педагогический коллектив школы может добиться того, чтобы убеждения учащихся, несмотря на некоторую, неизбежную на первых порах, ограниченность, соответствовали содержанию основных норм коммунистической морали.

Когда говорят о характере, имеют в виду и сложившиеся качества ума: гибкость ума, глубину анализа и т. д. Все эти качества ума не достигают у умственно отсталых того уровня развития, которое отмечается у их здоровых сверстников. Однако в процессе правильно построенной учебно-воспитательной работы они приобретают и постепенно совершенствуют эти качества.

В структуре характера занимают определенное место потребности и интересы. В зависимости от преобладающих потребностей и интересов складывается своеобразный характер человека. Преобладание потребностей в труде, общественных интересов в структуре характера определяет общественно ценный, цельный и активный характер личности.