Благодаря такой модели эксперимента можно было достоверно установить, в какой мере при определенных притязаниях личность ориентирована на оценку окружающих, в какой мере она противопоставляет свои критерии успеха критике и одобрению окружающих, в какой мере способна сохранить уверенность в своих критериях и противопоставить их критериям социально-психологического окружения и, наконец, в какой мере она испытывает удовлетворенность.

Результаты показали, динамику активности каждого типа: моделируемый контур сужается или расширяется, число и характер вводимых критериев изменяется, изменяется число семантических единиц модели (они более глобальны или дифференцированны), варьирует соотношение внешних и внутренних опор, критериев и т.д.

По характеру притязаний выявились две группы с установкой на успех или неуспех, причем последняя группа подразделилась еще на две: лица, избегающие неуспеха посредством повышения ответственности, самоконтроля и т.д., и те, которым свойственна мотивация поражения, т.е. обращение к внешним опорам, возрастание неуверенности при падении ответственности.

По параметру саморегуляции — сохранения уверенности, обращения к внешним-внутренним критериям и способности их отстоять — произошло дальнейшее подразделение на группы, что позволило говорить об определенных типах. Способ реагирования на критику, которая была контрольно-критическим моментом экспериментальной модели, позволил выявить степень самостоятельности, автономности, закрытости—открытости при саморегуляции. Обнаружились:

1) тип, «открытый» настолько, что одобрение окружающих ставил выше очевидного для себя неуспеха;

2) тип нейтральный, т.е. не нуждающийся ни в одобрении, ни в порицании в силу закрытости к внешним поддержкам, оценкам и т.д., уверенный во внутренних критериях;

3) тип, закрытый в такой степени, что его негативное отношение к внешним оценкам блокировало его собственную саморегуляцию;

4) наконец, тип, который сохранял неуверенность и при одобрении, и при критике.