СЛАГАЕМЫЕ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ

Каковы же слагаемые этой собственной программы? Каждый человек (и педагог, и школьник) составляет и, естественно, выполняет ее сам. Но есть общие, фундаментальные идеи, на которых она строится: их соблюдение обязательно. Идеи определяют содержание деятельности, а также методы и приемы ее реализации. Раскроем их здесь в данной логике.

Идея первая: «Я — чудо!» Еще Ф. Рабле подметил: «Каждый человек стоит ровно столько, во сколько он сам себя оценивает». Значит, чтобы «состояться» как личности надо по достоинству себя оценить и в своей жизнедеятельности, постоянно поднимать свою самооценку.

Чтобы стимулировать себя и детей к такому самочувствию и восприятию окружающего мира, надо ввести воспитательный процесс такие методические правила:

§   Чаще отмечать в себе и детях достоинства личности, хорошие мысли и поступки, не бояться говорить комплименты, ласково подчеркивать свое позитивное отношение к себе и к детям.

§   Никогда не унижать ни себя, ни детей (наедине и при людях) излишней критикой, мелочными придирками.

§   Все дела (в собственной жизни и в педагогической деятельности) стараться делать с удовольствием, с наслаждением, «со вкусом», даже нудные и неинтересные (пример тому — исполнение классным руководителем своих «чиновничьих функций» — см. § 6 настоящей главы).

§   Будьте всегда в хорошем настроении. «Научитесь любить дождь, когда он идет, темноту и жару, когда они есть. Когда вы здоровы и счастливы, погода не беспокоит вас. Ваше настроение не подвержено барометру. Вы сами светитесь изнутри» (П.С. Брегг). Настроение должно измеряться своеобразной «шкалой внутренних ценностей».

§   Никогда ни к кому и ни к чему не предъявляйте претензий.

§   По возможности старайтесь избегать общения с людьми хмурыми, пессимистичными, злыми, ворчащими... Ели такой возможности нет (например, в воспитательном процессе, когда от общения не уйти, как не уходит от него мать), то надо вывести собеседников на волну эмоционально-положительного общения — радостным сообщением, подбадриванием, развенчанием несостоятельности огорчений, шуткой и юмором...