§   И... улыбайтесь! Себе — в зеркале! Собственной внутренней улыбкой! Детям — дома и в школе. Коллегам! Просто незнакомым людям...

§   магической силе улыбки стихотворение Тани Кузнецовой (15 лет):

Человек пришел и улыбнулся,

Незнакомый мне и мне совсем чужой,

И как будто только что .проснулся,

День холодный задышал весной.

Вся тоска и грусть — псе улетело,

Тает под лучами зимний снег,

И в душе как будто потеплело –

Просто улыбнулся человек.

И как итог всех этих приемов — формирование у человека (и учителя, и воспитанника) собственной жизнеутверждающей, оптимистичной позиции, вера в собственную значимость и потенциальные возможности; «самость» человека, когда он сам себе хозяин и все может. О таких людях обычно говорят: он источает «ауру добра». Это ли не основа педагогической позиции?

Идея вторая: «Любовь как высшее человеческое чувство» (А. Блок: «Только влюбленный имеет право на звание человека»). Ко всем и всему? К себе самому: к телу, душе (внутреннему миру), уму и его возможностям! К людям разного уровня отношений: маме, пале, родным, близким, друзьям, коллегам, соученикам, старшим, младшим... А если есть «нелюбовь»? Ее можно превратить в любовь. Конечно, нужен труд души (нелегкий, но приятный!). Логическая цепочка тут такая: принял человека таким, каков он есть -> ответь себе на вопрос «Почему таким (малопривлекательным) стал?» -> попробуй понять -> понимание вызывает чувство жалости, желание помочь -> чем можешь, помогаешь -> получаешь ответную благодарность (словами, слезами, радостью, лучезарной улыбкой, материальным вознаграждением —- это уже твой успех, твое переживание радости) -> увеличение добрых дел в адрес твоего подопечного -» он начинает меняться в лучшую сторону -> первые проблески уважения и... любви -> чем дальше опыт нравственных отношений, тем более глубокое чувство любви...

Далее, любовь к предметам, вещам, нравственным ценностям, книгами, картинам, природе, животным... Один из московских художников, устраивающий бесплатные выставки и не продающий своих картин (он их просто дарит), в ответ на недоуменные вопросы окружающих всегда говорит: «Ведь должно же быть у человека что-то непродаваемое». «Непродаваемое» всегда означает «любимое».