Окрыленный поддержкой Марии Александровны, Дикгоф возвращается на родину преисполненный радужными надеждами и 19 июля 1871 года направляет государыне подробную докладную записку, содержащую проект организации специального обучения в России. Тем временем в Москве все складывается как нельзя лучше, здесь открывается Международная политехническая выставка (1872), и Дикгофа, являвшегося членом Московского общества любителей естествознания, антропологии и этнографии, избирают председателем ее Педагогического отдела. В соответствующей части выставки предполагалось представить материалы по проблеме начального образования, в том числе по вопросам воспитания и обучения слепых и глухонемых детей. Готовя экспозицию, Дикгоф включает в нее ряд специальных руководств и пособий, изданных в Австрии, Англии, Германии, Франции, Швейцарии, а также две небольшие собственные брошюры: «О глухонемоте» и «О воспитании и обучении слепых детей». В них автор знакомил соотечественников с европейским опытом помощи детям с нарушениями слуха и зрения. И вновь его энергичные старания были замечены и одобрены государыней.

Расценив похвалу Ее Величества как сигнал к действию, Дикгоф, мечтавший открыть школу для слепых детей, обращается к высокородным и известным землякам с предложением организовать в Москве особое попечительское общество. Идею поддержали князь А.Б.Мещерский, князь Д.М.Голицын, братья П.П. и Д.П.Боткины, Г.И.Браун, И.Ю.Давидов, В.Д.Коншин, К.К.Шильдбах, Д.Д.Шумахер, организовавшие в 1874 году так называемый Совет учредителей. Был незамедлительно подготовлен проект Устава Попечительства и, согласно строго действовавшим правилам, направили его на согласование в Министерство внутренних дел. Формально Устав не вызвал возражений, но официальное разрешение содержало оговорку, серьезно тормозящую реальное дело. Правительство разрешало открыть учебное заведение для слепых с условием предварительно подготовить подходящее помещение и собрать начальный капитал в 20 тысяч рублей. За два последующих года удалось собрать лишь половину требуемой суммы, а тем временем истек срок, отведенный МВД на организацию училища. Лишь благодаря вмешательству московского генерал-губернатора князя В.А.Долгорукова удалось добиться отсрочки. Столкнувшись с бюрократическими препонами, учредители создают Распорядительный комитет (1881) (СНОСКА: В Распорядительный комитет вошли московский генерал-губернатор князь В.А.Долгоруков (почетный председатель), Г.Г.Дикгоф (председатель), Ф.М.Сухотин (вице-председатель), О.Ф.Бергман (казначей), И.О.Блок (секретарь), князь Н.Б.Трубецкой, князь В.А.Оболенский, А.Е.Врето, И.Ю.Давидов, Л.К.Зенгер, В.В.Чертова и К.К.Шильдбах), члены которого берут на себя поиск средств и помещения под будущее училище.