Максимов Н. А. «Физическая география» — учебник для 5 класса, под редакцией доктора географических наук Н. А. Гвоздецкого. Учебник выдержал 18 изданий, удостоен диплома Почета ВДНХ СССР, Государственной премии СССР.

Коринская В. А., Прозоров Л. Д., Щенев В. А. «География материков» — учебник для 6 класса; этот учебник выдержал 16 изданий.

Соловьев А. И. и др. «Физическая география СССР» — учебник для 7 класса. Учебник выдержал 11 изданий.

Строев К. Ф., Ковалевская М. К., Ром В. Я. «Экономическая география СССР» — учебник для 8 класса. Вышло 8 изданий учебника.

«Экономическая география зарубежных стран» — учебник для 9 класса, под редакцией В. П. Максаковского. Учебник выдержал 11 изданий, удостоен диплома Почета ВДНХ СССР, Государственной премии СССР.

В педагогической печати неоднократно отмечались достоинства ныне действующих учебников географии, высокий уровень их научного содержания, продуманность методического аппарата, хорошее художественное оформление и полиграфическое исполнение.

Вместе с тем некоторым учебникам свойственны и существенные недостатки: громоздкость понятийного аппарата, сложность содержания и труднодоступность изложения, наличие излишнего, не обязательного для усвоения материала. Наряду с действующими учебниками издаются учебники пробные и экспериментальные. Так, созданы пробные учебники географии для 5 класса (Герасимова Т. П. «Физическая география») и 7 класса (Тушинский К. Г. и др. «Физическая география СССР»), которые изданы ограниченными тиражами и проходят проверку в ряде областей Российской Федерации.

Оценка качества учебника — один из наиболее сложных вопросов, с которым приходится сталкиваться специалистам, их составителям. Можно выделить следующие критерии оценки качества учебников географии: научность и доступность содержания; идейная и мировоззренческая направленность; язык и стиль, красочность описаний; логичность изложения; методический аппарат, его направленность на развитие самостоятельности и творчества школьников; оснащенность иллюстративным материалом, его качество, связность с текстом; профориентационная направленность содержания; качество полиграфического исполнения.