Научный подход к работе со средствами обучения. В связи с совершенствованием содержания географического образования школьников и усилением требований к воспитательной работе возрастает роль и значение средств обучения географии. Сегодня средства обучения применяются практически на любом уроке географии. В связи с этим каждому учителю географии необходимо:

§  знать основы теории эффективного использования средств обучения;

§  сознательно и умело применять теоретические знания в под боре, изготовлении и использовании средств обучения;

§  учитывать особенности работы с различными средствами обучения географии в зависимости от дидактических целей, содержания учебного материала, возраста и подготовленности учащихся и других факторов;

§  творчески использовать опыт работы по применению средств обучения, в том числе компьютерной техники.

Знание особенностей средств обучения географии и методики их эффективного использования позволяет учителю географии:

§  глубоко и всесторонне изучить имеющийся фонд средств обучения;

§  разработать систему средств обучения применительно к содержанию географического образования и педагогически грамотно включать ее в учебно-воспитательный процесс, используя наиболее целесообразные формы и методы обучения;

§  создать необходимый, фонд самодельных средств обучения, дополняющих систему с учетом местных (конкретных) условий;

§  предупреждать ошибки, неизбежные при стихийном оснащении урока средствами обучения.

Учебно-воспитательная эффективность применения средств обучения географии во многом зависит от того, в какой степени достижения научной мысли претворяются в практику.

Умелое, методически правильное использование средств обучения невозможно без знания психологических основ восприятия и операционной деятельности школьников, НОТ учителя и учащихся.

Цели и задачи курса. Вопросы теории и практики средств обучения географии входят в круг проблем, рассматриваемых методикой этого предмета. В связи с этим цель настоящего пособия — вооружить студентов теоретическими знаниями в области средств обучения, оказать им помощь в создании и использовании учебно-материальной базы школьной географии.