Полезно использование итоговых систематизирующих таблиц при изучении хозяйства союзных республик и экономических районов СССР.

Систематизирующие таблицы можно использовать и в курсе экономической и социальной географии мира. Причем значение их в связи с сокращением времени на изучение отдельных стран значительно возрастает. Приведем возможный пример использования этих таблиц.

Работа с цифровыми статистическими таблицами. Значение цифровых данных, организованных в таблицы, в обучении географии, особенно экономической, исключительно велико. Цифровые таблицы позволяют наглядно раскрыть количественную и качественную стороны изучаемых явлений, широко применять сравнение, сопоставление при изучении социально-экономических объектов.

Умение читать, анализировать, составлять и сопоставлять таблицы — важный практический навык, формируемый при изучении географии. Уже в курсах физической географии учащиеся овладевают умениями работать с цифровыми таблицами, например при характеристике климата территорий, описании климата своей местности по календарю погоды и т. д. Значение цифровых таблиц особенно возрастает в курсах экономической географии.

Можно выделить три вида цифровых таблиц, применяемых в обучении географии.

Таблицы, показывающие географическое размещение объектов по районам.

Такие таблицы дополняют карту, позволяют учащимся раскрыть динамику отрасли, составить количественные характеристики по последним статистическим данным.

Таблицы, содержащие сведения о снижении или росте объема производства по отраслям хозяйства и районам.

Таблицы этого типа особенно широко применяют для показа преимуществ социалистических стран перед капиталистическими. Они могут быть составлены и по группам стран, например СЭВ и ЕЭС.

Возможно также применение таблиц, показывающих удельный вес в процентах или долях целого. Например, можно составить таблицу, отражающую долю СССР в мировом производстве чугуна, стали, нефти и т. д.