§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Архиреева Т.В. Критическое самоотношение младших школьников и факторы его развития: монография

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: pann
Стр. 24

*** – собственный выбор идеалов

1.3 Проблема детерминации Я-концепции ребенка

Говоря о развитии Я-концепция ребенка, на наш взгляд очень важно понять, какие факторы и условия оказывают влияние на ее становление. Сначала попытаемся определить, что можно считать условием и что фактором развития. В «Философском словаре» дается такое определение первого из названных понятий: «Условие – философская категория, выражающая отношение предмета к окружающим его явлениям, без которых он существовать не может. Сам предмет выступает как нечто обусловленное, а условие как относительно внешнее предмету многообразие объективного мира. В отличие от причины, непосредственно порождающей то или иное явление, условие составляет ту среду, обстановку, в которой последние возникают, существуют и развиваются» [95, с. 474]. Определения понятия фактор не приводится. В «Психологическом словаре» определения этих понятий нет.

В современных учебных пособиях по возрастной психологии и психологии развития тема факторов и условий занимает важное место, но четкого разделения данных понятий нет. Так, В.С. Мухина в книге «Возрастная психология» первую главу посвящает проблеме факторов, определяющих психическое развитие, но первый пункт этой главы называется «Условия психического развития». В качестве условий развития она выделяет реальность Природы и созданную человеком реальность культуры. В качестве факторов рассматриваются биологические и социальные [57].

Л.Ф. Обухова в своей книге «Детская психология» упоминает проблему биологического и социального факторов, но при анализе имеющихся концепций детского развития она делает акцент на «условия» развития, «источники» и «движущие силы развития». Она не приводит определения этих понятий, но сравнивает их понимание западными и отечественными психологами. Л.Ф. Обухова утверждает, что условиями развития с точки зрения большинства представителей западной психологии считаются наследственность и среда, а с точки зрения отечественных психологов ими являются морфофизиологические особенности мозга и общение, причем эти условия должны быть приведены в движение деятельностью субъекта [63].

из 151
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь