Стр. 23
Представим развитие Я-концепции ребенка в виде таблицы 1.1.
Таблица 1.1. Этапы развития Я-концепции ребенка
. . .
| Самоприятие как элемент самоотношения
| Самоуважение как элемент самоотношения
| Личностный уровень
| Функционирование
| Я-образ: осознание своих личностных характеристик
| Самоотношение: становление самоинтереса как познавательного (сознательного) отношения к себе
| |
Период ранней юности
| Появление
| |
Подростковый период
| Уровень социального индивида
| Функционирование
| Я-образ: осознание себя отражает социальные роли ребёнка
| Самоотношение: критичное, сравнение себя с усвоенными социальными нормами (Я-идеалом)
| Вызревание критериальной основы ***
| |
Младший школьный возраст
| Появление
| | |
|
Дошкольный возраст
| Организменный уровень
| Функционирование
| Я-образ; осознание своей отдельности от других и возможности влиять на окружающих
| Самоотношение: некритичное, безусловно положительное или отрицательное
| Вызревание критериальной основы **
| |
Раннее детство
| Появление
| | |
Младенчество
| Вызревание критериальной основы *
| |
|
Примечание:
* – отражение отношения близких взрослых;
** – усвоение социальных норм и правил;