§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Архиреева Т.В. Критическое самоотношение младших школьников и факторы его развития: монография. –– Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2008. – 158 с.
Стр. 18 Основу третьего уровня составляет самоинтерес как познавательное отношение к себе. Самоинтерес связан с попыткой понять свой внутренний мир, понять свои переживания, мысли, чувства, мотивы своих поступков. Интерес к себе проявляется по отношению к различным областям собственного Я, содержание Я-концепции на этом уровне дифференцированно. Содержание Я-идеального на этом уровне, видимо, переосмысливается. Человек относится критично не только к себе, но и к своим идеалам, то есть он критичен и по отношению к эталонам оценивания. Этот уровень Я-концепции, на наш взгляд, можно соотнести с личностным уровнем, выделенным В.В. Столиным. Это проявляется в том, что человек на этом уровне старается понять свой внутренний мир, мотивы своего поведения, осознать свои глубинные личностные характеристики. Кроме этого, личностный характер проявляется в том, что человек самостоятельно может выбирать критерии, по которым он будет себя оценивать, то есть Я-идельное человека на этом уровне подвергается значительной трансформации, идеалы становятся осознанными. Можно говорить о том, что на этом уровне человек становится критичным не только по отношению к себе, но по отношению к эталонам оценивания. Можно предположить, что это должно привести и к изменению отношения к антиподу. |
Реклама
|
||