Литература

1.        Авдеева, Н.Н., Мещерякова, С.Ю., Елагина, М.Г. Развитие образа себя в ходе общения детей с взрослыми и сверстниками в раннем возрасте [Текст] // Психология воздействия (проблемы теории и практики). – М.: Изд. АПН СССР, 1989. – С. 55–62.

2.        Аверьянов, А.Н. Система: философская категория и реальность [Текст]. – М.: Мысль, 1976. – 188с.

3.        Александровская, Э.М. , Гильяшева, И.Н. Верификация адаптированного личностного опросника Р. Кеттелла (CPQ) [Текст] // Психологические методы исследования личности в клинике. – Л., 1978. – С. 70–76.

4.        Ананьев, Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания [Текст] // Известие Академии Педагогических наук РСФСР. Отделение психологии. Труды Отделения психологии Ленинградского филиала АПН. – М.; Л., 1948. – С. 101–124

5.        Андреева, Е.Н. Противоречия в самоотношении и проблемные переживания в подростковом возрасте [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб, 2003. – 23 с.

6.        Архиреева, Т.В. Самосознание и Я-концепция ребенка [Текст]. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. – 191 с.

7.        Архиреева, Т.В. Влияние родительских оценок и успеваемости ребенка младшего школьного возраста на развитие частных самооценок его Я-реального [Текст] // Педагогическое научное наследие Новгородской высшей школы: сб. науч. ст. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2004. – С. 74–84.

8.        Архиреева, Т.В. Системный подход к пониманию развития Я-концепции ребенка [Текст] // Вестник Новгородского университета. 2005. – №31. С.4-8.

9.        Архиреева, Т.В. Влияние родительского воспитания на самоотношение младшего школьника [Текст] // Вопросы психологии. – 2006. – №3. – С. 67–77.