Всего было проанализировано 150 опытов.

Результаты выполнения задания были ранжированы в три уровня.

К первому уровню мы отнесли успешный выбор постройки из 6 - 7 предложенных объектов; ко второму - правильный выбор из 4 - 5 объектов; к третьему - из трёх объектов.

Как показали данные эксперимента показатели выполнения этого задания очень невысокие, обратимся к таблице 16.

Таблица 16. Исследование возможности опознания объектов по мнемическому образу (в %)

Из данных таблицы видно, что самым сложным для детей в обеих группах был выбор объекта из 7 и 6 предложенных. Из 7 объектов никто из детей не смог опознать заданный объект по словесному описанию. Из 6 - только один ребёнок с нормальным зрением опознал описанную постройку (I уровень).

Наиболее успешным оказался поиск из трёх предложенных образцов (III уровень).

Средний показатель выполнения таких заданий довольно низок, в группе нормально видящих детей он составил 24%, у детей с косоглазием и амблиопией - 17%.

Такие низкие показатели свидетельствуют о неразвитости у детей обеих групп образной памяти и более это выражено у детей со зрительной патологией. Это объясняется тем, что механизмы кратковременного запечатления даже простых образов, анализа и синтеза сенсорной информации развиты у детей с косоглазием и амблиопией хуже, чем у нормально видящих детей.