-       дерево — ... .

2)        Употребление простых и сложных предлогов (в, на, под, с, со, из, из-за, из-под, между).

3)        Падежные конструкции.

·      Родительный падеж:

-       Чего много в лесу?

-       Откуда осенью падают листья?

·      Дательный падеж:

-       К кому ты любишь ходить в гости?

-       Кому нужна удочка?

·      Винительный падеж:

-       Кого ты видел в зоопарке?

-       В цирке?

·      Творительный падеж:

-       Чем ты смотришь?

-       Чем ты слушаешь?

·      Предложный падеж:

-       На чем катаются дети зимой?

VII.          Состояние слоговой структуры слов.

·      Обязательным для проверки является следующий набор слов:

-       январь, февраль, весна, грибы, вдвоем, птицы, четверг, блюдце, гнездо, квадрат, свинья, космонавт, аквариум, мотоцикл, стрекоза, снеговик, квартира, скворечник, хитрая, хлебница, велосипед, сахарница, треугольник, мизинчик, прилетели, выкрасилась, притворилась, художница, поросенок, конфетница, земляника, сковорода, мотоциклист, прямоугольник, температура, милиционер, водопроводчик, парикмахерская, ткачиха, хоккеист, библиотекарь.

·      Предложения:

-       Дети слепили снеговика (повторить 3 раза);

-       Милиционер стоит на перекрестке;