§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бенилова С.Ю. Доброжелательные взгляды на общение с детьми. Двадцать одна ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта. -- М.: Книголюб, 2005. - 48 с.
Стр. 21 ДеньПолдень в разгаре. Папа с детьми пошел гулять по дачному поселку. Настенька устает, отец сажает ее себе на плечи. Тимоша неотрывно смотрит на сестру и отца, ревнует и начинает ныть: гулять не хочу, мороженое не хочу, черешню не хочу, домой не хочу. Заметив этот взгляд, Папа говорит: - Сынок, мы сильно устали, верно? Мне, кажется, что ты выносливее меня, я в твоем возрасте намного раньше уставал. Давайте посидим, отдохнем, попьем воды, съедим мороженое. Обратный путь сразу покажется короче. А вообще, тебе повезло, так как мы любим тебя на пять лет дольше Насти, ведь она младше тебя на столько же лет (последнее говорит на ушко). Где принципы «ОД — ОО»? Вот они: нет раздражения, грубости, иронии, повелительного тона; есть понимание состояния, сопереживание, местоимение «МЫ», внушение уверенности в своих силах и чувства мужского достоинства; подтверждена любовь. Контрольные вопросы: Каково Ваше поведение в таком случае? Что происходит потом в Вашей семье? Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации! Вариант семьи Сидоровых. Младший Сидоров обижается, ревнует к сестре, ноет. Отец раздражается, требует немедленно прекратить нытье, упрекает сына, что он не вырастет настоящим мужчиной. Домой все возвращаются в плохом раздраженном настроении. В будущем брат недолюбливает сестру. Вариант «ОД - ОО». Дети в хорошем настроении возвращаются домой. Тимоша чувствует себя взрослым и сильным, он нежно относится к сестре и в дальнейшем. |
Реклама
|
||