§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бенилова С.Ю. Доброжелательные взгляды на общение с детьми. Двадцать одна ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта. -- М.: Книголюб, 2005. - 48 с.
Стр. 22 ВечерТеплый вечер. Семья собралась на террасе и пьет соки. Тимоша уходит к приятелям, играющим в футбол. Ему тоже хочется поиграть, но, чувствуя неуверенность, он стоит неподалеку и с грустью смотрит на игру. Дети смеются, дразнят его. Тима со слезами убегает домой. Дедушка Гриша, обняв внука, говорит: - Внучек, родной! Не огорчайся, дело поправимо. Ребята смеются и дразнят тогда, когда видят, что на это реагируют и обижаются. Дети поступают так потому, что это им кажется смешным, но делают все без злобы. В следующий раз не бойся, иди и тоже играй. Даже если в начале будет плохо получаться, ребята тебя научат. Не обижайся на них. Если хочешь, я могу постоять рядом. Со мной тоже такое бывало и не раз. Где принципы «ОД - ОО»? Вот они: нет иронии, насмешки, негодования, эмоционального отчуждения; есть понимание ситуации, сопереживание, уважение, уверенность в преодолении стеснения, страха и разрешении конфликта; продемонстрирован пример терпимости к окружающим. Контрольные вопросы: Какое участие принимаете Вы в таком конфликте? Что происходит в дальнейшем с Вашим ребенком? Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации! Вариант семьи Сидоровых. Все смеются над младшим Сидоровым, иронизируют, называют его трусишкой, говорят, что так он ничему не научится. В дальнейшем мальчик избегает совместных игр, отказывается начинать делать что-либо новое и незнакомое; друзей у него нет. Вариант «ОД —ОО». Тимоша успокаивается, чувствует себя увереннее, не огорчается, что сейчас не получилось. В будущем без страха и стеснения принимает активное участие в играх, не боится нового, легко переносит неудачу, стараясь преодолеть ее. |
Реклама
|
||