С. Д. Да, есть. Это (изучение психологии) накладывает некую ответственность на тебя, это сложно. Все, что присвоил (почувствовал) в период обучения психологии – это уже часть твоя, это неискоренимо, это уже есть в тебе помимо тебя. Сопереживание в тебе сидит уже на уровне рефлекса, но это не всегда нужно. Обременяет, мир – злой. Чувствительность, которую в нас развили, это тяжело. Хорошо чувствовать, когда ты знаешь, что ты можешь что-то исправить, изменить. А если это вещи, которые ты не в силах изменить, лучше не чувствовать этого и не знать. Не знаешь, ну и не беспокоишься. А когда знаешь, страдаешь от того, что не можешь ничего изменить.

- Вообрази такую ситуацию: если бы твой класс рассредоточили по Вселенной, ты бы узнал «своих»?

С. Д. Безусловно. Хотя каждый ведет себя по-своему, все равно видишь, что это «твой» человек, по тому, как он меня видит, как он себя ведет по отношению ко мне. Целостная картина человека выстраивается, и ты ощущаешь, «свой» или «не свой».

– По каким вещам ты его можешь узнать?

С. Д. Нельзя сказать, что по каким-то отдельным вещам, происходит целостное схватывание. Вижу по тому, какой он со сверстниками, какой – когда один, чем он занят, как он делает, когда что-то делает. Не его представляю и не превращаюсь в него, а чувствую себя на его месте.

- Есть разница между людьми, которые этот курс не проходили, и тобой (вами)?

С. Д. Очень чувствуется. Мы – другие. По всему чувствуется, даже по тому, как они (не проходившие курс) говорят на семинаре. У них работа идет в основном на преподавателя. Отличаются они от нас тем, что способ осмысления других людей, событий – иной (например, у «наших» «я» –это Вселенная, у них– «я» – «это двор, Москва»). «Они» далеки от того, чтобы проанализировать, понять общую картину. Нет целостности. Каждый из нас себя видит и ощущает целостным.

- В чем они другие?

С. Д. В отношении к жизни.

- Как это проявляется?