В ЭГ суждения выглядят следующим образом: «чтобы выражать собственное «я», «чтобы адекватно поступать в различных ситуациях», «чтобы найти себя (определиться, почувствовать, что ты хочешь от жизни)», «чтобы научиться делать выбор», «чтобы узнать свои проблемы и достоинства», «чтобы улучшить внимание, научиться слушать другого человека», «чтобы избавить себя от опасностей» и др.

Сфера применения психологических знаний в контексте «для другого, который живет рядом со мной» представлена суждениями, выражающими готовность понять и принять другого человека и реально помочь ему. В ЭГ таких суждений 32 % (в КГ -4 %, т.е. в 6 раз меньше). Характерными примерами подобных суждений в ЭГ могут служить следующие высказывания: «чтобы больше узнать другого человека, его проблемы», «чтобы любить и знать людей», «чтобы иметь терпение к окружающим», «чтобы уважать других», «чтобы помочь другому человеку».

Сфера применения знаний в контексте «для взаимодействия с другими людьми» представлена в ЭГ суждениями с конструктивной направленностью конкретного характера, тогда как в КГ суждения носят оттенок «вообще». Так, например:

Сфера применения знаний в контексте «для взаимодействия с другими людьми» обозначается суждениями, отражающими прежде всего потребность подростка в общении. В обеих группах достаточно много ответов типа «чтобы уметь общаться». Однако в ЭГ сфера общения понимается испытуемыми более глубоко и широко».