Задание и цель урока выполнены, можно приступить к сочинительству.

В словарной работе на занятии дети узнали новое слово «шторм», и появились первые строчки: «Шторм на море начинается, на волнах корабль качается».

Водолаз и акула

Шторм на море начинается,

На волнах корабль качается,

Он на якоре стоит.

Якорь на песке лежит.

Но с цепи он вдруг (сорвался)

И на дне морском (остался).

(Далее логопед предлагает дать фамилию и имя водолазу Семенов Петр).

Цепь чинить спустился мастер

Водолаз (Семенов Петр).

Вдруг он видит, что(акула)

Прямо на него (плывет).

Луч фонарика акуле

Он направил прямо (в глаз),

Он в беде не растерялся

Смелый мастер(водолаз).

Ослепленная (акула)

Мимо мастера скользнула,

Сам себя в глубинах спас

Молодчина (водолаз)!

Сделал все свои дела.

Все в порядке: цепь (цела),

Спас себя и судно спас

Петр Семенов, (водолаз!)