(СНОСКА: В скобках даны подсказки детей)

Солнце в небе (каком?) - (голубом)

Весело сияло.

На полянке белка зайку

Каждый день... (встречала).

А вокруг цветочки головками кивали

И зверюшки прыгали,

Весело (играли).

Далее описание - сравнение с помощью указки.

Хвостик пышный убегает,

Хвостик (круглый догоняет).

Ушки рыжие на елке,

Ушки (серые под елкой),

А вокруг щебечут птички

Звучно, весело и звонко.

Лето красное прошло,

Травку (снегом замело).

Кто же в лес покажет нос?

Разве только (Дед Мороз).

Как-то раз на той полянке

Появился (белый зайка).

Белка (серая) сидит

И на (зайчика глядит).

И спросил косой подружку

Прямо в остренькое (ушко):

«Зачем же ты, голубка,

Надела мою (шубку)?»

После такого занятия дети не устают, хотя сделано очень много. Стишок получился длинный, поэтому не все дети захотят его выучить. Логопед предлагает детям сделать рисунки зайчика и белочки зимой и летом.

Затем на логопедических занятиях по развитию связной речи дети обучаются краткому пересказу, то есть умению передавать содержание рассказа тезисно, выбирая из него самое главное.