§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шипицина Л.М. Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта. -- СПб.: Образование, 1996
Стр. 9 Для успешного обучения детей с глубоким нарушением интеллекта грамоте необходимо обеспечить каждый урок соответствующим оборудованием, ярким и доступным наглядным материалом. Могут быть использованы следующие наглядные пособия: § касса печатных букв для демонстрации; § разрезная азбука для каждого учащегося; § касса слогов; § таблица слоговая; § таблицы для глобального чтения; § фишки для обозначения звуков - красные, синие, зеленые квадраты, кружки; § полоски длиной 90 мм и шириной 10 мм для обозначения предложения; § полоски для обозначения отдельных слов: длина 25 мм, ширина 10 мм; § индивидуальная касса для хранения полосок и фишек; § набор цветных карандашей; § предметные картинки; § большие карты с изображением животных, птиц (деформированные слова); § тетради в клетку, линейку; § буквари; § короткие палочки для показа учеником нужного рисунка в книге; § сюжетные картинки (для составления предложений). |
Реклама
|
||