Примеры упражнений.

§   Какие повторяющиеся слова позволяют нам услышать пчёлку? (К.Д.Ушинский «Утренние лучи».

§   Плывут и плывут, точно белые лебеди, высокие облака. (И.Соколов-Микитов. «Берёза»). Как они движутся, если сказано плывут? В чём сходство с движением лебедей?

§   Найдите в рассказе описание деревьев. Как называет автор берёзки? (Горящие свечи). Чем они похожи на свечи? (Формой и цветом. Движения листвы под порывами ветра похоже на движение пламени). Придумайте сравнение осенней берёзке. (Берёзка, будто…) (Н.Сладков. «Осень под водой»).

§   Найдите в тексте слова, рисующие зиму так, будто это человек. Что сделала зима в лесу? Как она названа? (Чародейкою). Подберите к этому слову близкое по смыслу слово. (Волшебница). Нарисуйте словесную картину, используя понравившиеся слова из текста. (Г.Скребицкий «Зима»).

§   Найдите в стихотворении такие слова, которые помогают увидеть весенние краски, услышать звуки, почувствовать движение воздуха и тепло весеннего солнца, уловить запахи цветущих растений. Обратите внимание на повторы: для чего в стихотворении отдельные строки повторяются? (Н.Н.Некрасов. «Зелёный шум»),

Методика работы с фразеологизмами.

Упражнения, включающие фразеологизмы (устойчивые сочетания слов), направлены на раскрытие перед учащимися их значений. Ученики специальных коррекционных школ часто воспринимают буквальное значение фразеологизмов, не понимая их переносного значения. К наблюдениям рекомендуются следующие фразеологизмы: летит стрелой, задирает нос, повесил голову, развесил уши, еле ноги уволок, оставил рожки да ножки, выбился из сил, навострил уши, ушки на макушке, дружба врозь, язык точно примёрз, выбился из сил, во весь дух, во весь опор, выскочить из собственной кожи вон, след простыл, бросать слова на ветер, грызла совесть, задал стрекача, бросился наутёк, рассказывать бабушкины сказки, колоть глаза, поставить на колени, протянуть ноги, держать ответ, сложить голову, встать грудью, объелся белены, остаться у разбитого корыта, средь бела дня, не солоно хлебавши, подать руку, не ударить в грязь лицом, горой стоять за кого-либо, водой не разольёшь, рука об руку, намотай на ус, задать жару.