1. Кто из вас любит спорт?

Миша любит спорт.

2. Любит ли Миша спорт?

Миша любит спорт.

3. Что любит Миша?

Миша любит спорт.

Кроме логических ударений существует ещё и психологические ударения, подчёркивающие образные выражения, воздействующие на эмоциональное восприятие. В некоторых предложениях совмещаются и логические и психологические ударения, падающие в большинстве случаев на эпитеты и сравнения.

Например:

Снег блестел как сахар. Над головой зайца стоял морозный пар, и сквозь этот пар виднелись большие, яркие звёзды.

В первом предложении логическое ударение на слове блестел, а психологическое – на сравнении как сахар. Во втором предложении логическое ударение на слове пар, а психологическое на эпитете морозный. В третьем предложении логическое ударение на слове звёзды, а психологическое на эпитете яркие.

Паузы различают трёх видов: логические, психологические (выделяют слова, передающие напряжение, необычное состояние и т.п.), ритмические (стихотворные).

Логические паузы между речевыми звеньями объединяют слова в слитные сочетания. Такие паузы вносят в речь порядок, придают фразе стройность и завершённость. Логические паузы часто совпадают со знаками препинания, поэтому их называют ещё и грамматическими паузами.

Психологические паузы могут быть поставлены в любом месте текста и быть любой длины, но обязательно должны соответствовать внутреннему смыслу произведения, душевному состоянию чтеца.

Ритмические (стихотворные паузы) обусловлены формой произведения и встречаются только в стихах. Они играют конструктивную роль, отделяя стихотворные строчки друг от друга. Ритмические паузы ставятся обязательно после каждой стихотворной строки, независимо от логического смысла стиха.

Темп – это скорость речи, её замедление или убыстрение. Темп зависит от содержания произведения и тех задач, которые ставит перед собой читающий.