Выразительное чтение должно иметь целью произнесение текста с максимальной передачей темы произведения и его идейного замысла. Чтение должно соответствовать стилю произведения, его жанровым особенностям. Это исполнение должно соответствовать правилам грамотного произношения, должно быть громким, ясным и чётким. Важным условием в овладении умением выразительного чтения является сформированная техника речи (дыхание, голос, дикция, орфоэпия).

Дыхание при чтении становится произвольным, сознательно контролируемым и управляемым. Правильным типом дыхания при чтении считается рёберно-диафрагматическое, при котором воздух заполняет полностью легкие, грудная клетка расширяется, брюшной пресс выдвигается вперёд, стенки живота подтягиваются кверху, диафрагма опускается.

Во время чтения вдох должен быть неслышным и спокойным, воздух следует набирать, соизмеряясь с длиной фразы, расходовать экономно, не выдыхая до конца. Вдох необходимо делать только во время пауз, строго соблюдая смысловую связь слов. В развитии правильного дыхания помогают специальные упражнения, которые необходимо выполнять систематически. Приведём пример такого упражнения:

Встать. Плечи развёрнуты, голову держать прямо. Глубокий вдох на счёт 1-2 (про себя), короткая задержка воздуха и на выдохе чтение пословиц (скороговорок).

(вдох) Раз дрова, два дрова, три дрова.

(вдох) От топота копыт пыль по полю летит.

Длинные скороговорки произносятся с дополнительным коротким вдохом в том месте, где по смыслу можно сделать паузу.

Ещё один пример. Чтение текста с определением оптимального места для дыхания.

(вдох) Художник-Зима

(вдох) Побелели поля и пригорки (вдох).Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.

(вдох) Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших валенках, ступает тихо, неслышно. (вдох) А сама поглядывает по сторонам(дополнительный вдох) то тут, то там свою волшебную картину поправит.