(Ответ напишите в порядке перечисления 3-5 профессий в порядке убывания их популярности: самая популярная — 1-я, далее идут менее популярные из наиболее популярных.)

5.        Насколько прочно связаны учеба и будущая послешколь-ная практика, на которую ориентирована молодежь?

Разработчик задания

(фамилия, должность, уч. звание) (Дата)

Приложение 8. Как подготовить и оформить курсовую и дипломную работы

(Методические советы студентам факультета)

Факультет__________ Кафедра ____________

1.        Курсовая и дипломная работы являются определенными этапами в овладении студентами научными знаниями и навыками исследовательской работы с использованием приобретенных знаний. Курсовая работа (как начальный этап в исследовательской практике студента) должна послужить основой для будущей дипломной работы. Таким образом, студент продолжает исследование темы курсовой работы дальше, углубляя и расширяя ее содержание, поднимая ее научный уровень до уровня дипломной работы.

Рекомендуется использовать выбранную тему еще до написания курсовой работы в качестве научной работы в кружке научного студенческого общества (НСО). В этом случае студент может пройти (на условиях полной добровольности) еще один этап научно-исследовательской практики, получить помощь коллег по научному кружку, консультации научного руководителя. После этого научная работа студента может быть оформлена как курсовая. Как показывает опыт, такой путь прохождения студенческой работы, как правило, гарантирует высокую оценку при ее защите в качестве курсовой, а в дальнейшем и дипломной работы.

2.        Какие требования предъявляются к курсовой и дипломной работам?

Во-первых, студент должен продемонстрировать не просто знание теории, изученной по книгам и лекциям преподавателей, а умение творчески использовать эти знания для исследования реальных проблем, с которыми сталкиваются в своей практике учителя школ, практические психологи и социальные педагоги, т. е. проявить исследовательский подход к изучению и объяснению знакомых жизненных ситуаций, представляющих проблему, трудно разрешимую привычными средствами.