В целях закрепления мировоззренческих взглядов у юношества мы предлагали просмотр видеофильмов патриотической тематики («Аты-баты шли солдаты», «Они сражались за Родину», «В бой идут одни старики», «В августе сорок четвертого», «Взрыв на рассвете», «Девятая рота», «Курсанты», «Грозовые ворота», «Молодая гвардия» и др.), с дальнейшим разбором и оценкой содержания сюжета фильма.

По программе патриотического воспитания и формированию готовности юношей допризывного возраста к службе Вооруженных силах мы предлагали учителям подбирать из разнообразных социальных источников информацию на основе сопоставления фактов; решать познавательные и практические задачи для реализации юношами своей гражданской позиции; проводить обучающие игры и тренинги, моделирующие ситуации, которые могут возникнуть при прохождении военной службы. В воспитательном процессе мы предложили использовать эффективные технологии нетрадиционного характера (урок мужества, создание летописи семьи в военные годы, экскурсии в военные части, военно-спортивные игры, конкурсы военно-патриотической песни и др.).

Для проведения тематических конференции и «круглых столов» мы отмечали необходимость привлечения наиболее подготовленных к этому военных специалистов, ветеранов войны, участников боевых действий, работников военкомата.

В рамках предложенной нами программы патриотического воспитания мы организовали круглый стол и провели «Урок России» с юношами допризывного возраста и с ветеранами Вооруженных Сил. В задачи проведения круглого стола входило: на основе ранее полученных знаний по истории России расширить у юношей представления о Конституции, законах и символах государства. При проведении «Урока России» мы учитывали степень знакомства юношей с историей, географией и обществоведением. В начале мероприятия должен звучать гимн России, а затем юноши выступают с краткими докладами об истории герба и флага РФ, правах и обязанностях российских граждан, рождении родного города.

Для проведения открытых уроков по темам, согласно программе «Основы военной службы», мы использовали учебно-материальные базы воинских частей и учреждений, территориальных органов, осуществляющих управление гражданской обороной, а также базовых образовательных учреждений. Проведение занятий мы организовали совместно с наиболее подготовленными офицерами военного комиссариата. Военно-патриотическое воспитание юношей допризывного возраста проводилось совместно с военным комиссариатом Ленинского района г. Владимира и отделом по делам молодежи (в соответствии с постановлением губернатора Владимирской обл. «О комплексе мер по патриотическому воспитанию граждан Владимирской обл. на 2006-2010 годы» от 21.03.06 г. № 212).