а) психологическая готовность необходима, например, при вхождении юношей допризывного возраста в новый коллектив, так как помогает адаптироваться к новым членам общества или групп, при совместной деятельности для решения каких-либо задач и т.д.;

б) физическая готовность необходима, например, когда допризывники участвуют в военно-спортивных играх;

в) педагогическая готовность как умение применять необходимые знания, навыки для решения сложных задач помогает ориентироваться в резко меняющейся обстановке.

В ходе нашего исследования мы выделили психологическую (личностную) готовность – совокупность качеств личности и педагогическую (ситуативную) готовность, отражающую знание особенностей и требований предстоящей воинской службы.

В итоге личность настраивается на поведение в конкретной ситуации. Например, допризывник настраивается на боевое поведение, на совершение действий для достижения поставленной цели: готовит техническую базу, восполняет недостаток информации, проводит дополнительные тренировки, то есть прогнозирует алгоритм своих действий.

В проблемной ситуации, например, когда юноша – допризывник попадает в новую среду (в новый класс или группу, где люди незнакомы друг с другом), он должен быстро реагировать на изменения внешние и внутренние. Готовность, то есть вариант того, как субъект будет реагировать на изменения, зависит от уровня активности личности. Исходной точкой начала активной деятельности в обществе является вхождение юношей допризывного возраста в новый, незнакомый коллектив. Уровень их подготовленности к службе в Вооруженных силах зависит от педагогической (ситуативной) готовности, которая включает в себя технологическую и когнитивную готовность, а также от личностной, коммуникативной и физиологической готовности. Технологическая и когнитивная готовность, или оснащенность, включает уровень интеллекта, знаний, умений, навыков, необходимых для дальнейшей деятельности. Личностная готовность включает в себя стремление к самоактуализации, уровень притязаний, мотивации, интересов, потребностей, личностную позицию к окружению и стремление реализовать себя на новом поприще. Коммуникативная готовность – это возможность адекватно обстановке и ситуации взаимодействовать с людьми по новым для юноши нормам и правилам, преодолевать собственную агрессивность и импульсивность, готовность сотрудничать с другими, адекватно реагировать на изменяющиеся обстоятельства, испытывать чувство толерантности к другим национальностям и вероисповеданиям. Физическая готовность – уровень здоровья, выносливости, спортивная подготовка, волевые качества личности, умение переносить нагрузки физические и психологические [27].