2.3. Понимать - это конструировать партикуляризированную репрезентацию ситуации

Понятие партикуляризованной репрезентации является точкой конвергенции родственных понятий, которые используются разными авторами в различных контекстах.

Первое понятие — это понятие ментальной модели, введенное Джонсом-Лэрдом (Johnson-Laird, 1980) для того, чтобы описать, как делаются выводы в силлогизмах и распространить это объяснение на понимание текстов. Родственное понятие ситуационной модели, использовалось Ван Дийком и Киншем (1983) для изучения процесса понимания текстов. По этому вопросу отсылаем к работе Эрлиха (Ehrlich, 1985).

С другой стороны, это понятие подспудно встречается в работах по решению проблем, где показано, что решение скорее разрабатывается исходя из репрезентации, в которой принимаются в расчет все частности ситуации, чем исходя из репрезентации, удерживающей только характеристические свойства (см., например, понятие конструктивного процесса решения у Richard, 1984).

Мы предпочитаем не использовать термин ментальной модели — крайне двусмысленный, потому что он означает то репрезентации, как у Джонса-Лэрда, то знания, как в работах Гентнера (Gentner, 1983). Кроме того, термин «модель» кажется неудачно выбранным, потому что он не ставит акцент на конструктивном аспекте: мы предпочитаем говорить о партикуляризованной репрезентации ситуации.

Прежде чем попытаться охарактеризовать это понятие, приведем несколько примеров, иллюстрирующих разницу между репрезентацией, имеющей форму реляционной структуры, и партикуляризованной репрезентации ситуации.